27.05. Русский язык 5-Б

23.05. Русский язык 5-Б (1-2 урок)

 

Знаки препинания в простом и сложном предложении

Цель:  повторить и обобщить знания учащихся по теме “Простые и сложные предложения

Ход урока

Приветствие. Мотивация к уроку.	- Здравствуйте, ребята! Готовы ли вы подняться вверх еще на одну ступеньку знаний? Хотите ли вы меньше допускать ошибок? Давайте начнём!
Сообщение темы.  Актуализация опорных знаний	Тема нашего урока: «Знаки препинания в простом и сложном предложении» Мы повторим и углубим свои знания. Предложение – основная синтаксическая единица, представляющая собой слово или несколько слов, в которых заключается сообщение, вопрос или побуждение (приказ, совет, просьба); характеризуется интонационной и смысловой законченностью; имеет грамматическую основу. Простое предложение – это предложение, в котором одна грамматическая основа. Сложное предложение – это предложение, в котором две и более грамматических основы, связанных по смыслу и интонационно. Сложносочинённое предложение – это предложение, в котором части равноправны по смыслу и связаны сочинительными союзами. Сложноподчинённое предложение – это предложение, в котором одна из частей по смыслу зависит от другой (подчиняется ей). Бессоюзное предложение – это предложение, части которого связаны только по смыслу, без союзов.
Работа в тетради	Запишем число, дистанционное обучение. Выполнить упр. 728 на стр. 146                                     Двадцать третье мая Дистанционное обучение Упражнение 728
Домашнее задание	Повторить правила

 

 

 

17.05 Русский язык 5-Б (1-2 урок)

                                                            

16.05. Русский язык 5-Б (1-2 урок)

 

Морфологический анализ глагола. Повторение и обобщение материала

Цель:  повторить правописание личных окончаний глагола, синтаксическую роль в предложении, морфологический разбор глагола.

 

Ход урока

Приветствие. Мотивация к уроку.	- Здравствуйте, ребята! Готовы ли вы подняться вверх еще на одну ступеньку знаний? Хотите ли вы меньше допускать ошибок? Давайте начнём!
Сообщение темы.	Тема нашего урока: «Морфологический анализ глагола» Мы повторим и углубим свои знания о  глаголе. Глагол – это часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы «что делать?», «что сделать?». Инфинитив – начальная форма глагола. Совершенный вид глагола указывает на результат действия. Несовершенный вид глагола обозначает процесс действия. Спряжение глагола – изменение глаголов по лицам и числам Прошедшее время глагола обозначает действие, которое происходило до момента речи. Настоящее время глагола обозначает действие, которое происходит в момент речи. Будущее время глагола обозначает действие, которое произойдёт после момента речи. Морфологические признаки глагола – спряжение, вид, время, число, лицо, род.
Работа в тетради	Запишем число, дистанционное обучение. Выполнить упр. 687 на стр. 129 Шестнадцатое мая Дистанционное обучение Упражнение 687
Домашнее задание	Выучить порядок морфологического разбора (устный, письменный) стр. 128-129

 

 

 

 

13.05. Русский язык 5-Б

 

Спряжение глаголов

• Цель:  Научить определять спряжение у глаголов по окончанию, прививать аккуратность в ведении тетради

Ход урока

Приветствие. Мотивация к уроку.	- Здравствуйте, ребята! Готовы ли вы подняться вверх еще на одну ступеньку знаний? Хотите ли вы меньше допускать ошибок? Давайте начнём!
Сообщение темы.	Тема нашего урока: «Спряжение глаголов. Сегодня мы научимся различать спряжение глаголов, чтобы верно определять безударные личные окончания глаголов.
Работа в тетради	Запишем число, дистанционное обучение. Выполнить упр. 671 на стр. 123 Тринадцатое апреля Дистанционное обучение Упражнение 671
Домашнее задание	Выучить правила стр. 121-122, выполнить упр. 672