28.03. Русский язык 5-Б

 28.03. Русский язык 5-Б 

Собственные и нарицательные имена существительные

Цель: расширить и закрепить знания об именах существительных собственных и нарицательных; развитие умений узнавать и писать собственные имена существительные

 

Ход урока

Приветствие. Мотивация к уроку.	- Здравствуйте, ребята! Готовы ли вы подняться вверх еще на одну ступеньку знаний? Хотите ли вы меньше допускать ошибок? Давайте начнём!
Сообщение темы. Актуализация знаний	стихотворение. Все, что существует, оно обозначает, И человека, и животный мир. На вопросы кто и что верно отвечает. А чтоб никто не обижался, Оно имеет и число, и род. У него к тому же 3 склоненья, А падежей различных сразу целых шесть. (Имя существительное) В качестве разминки предлагаю вам назвать тему урока по опорным словам. ( Ворона, подруга, воробей, Наташа, Ваня, Настя, Вера, Москва) -Почему одни слова вы написали с маленькой буквы, а другие с большой? (Потому что Наташа, Ваня и т.д это имена собственные, они пишутся с большой буквы, а ворона, подруга -слова нарицательные, их пишем с маленькой буквы). - Кто может сформулировать тему урока? (Имена существительные. Собственные и нарицательные)
	Просмотрите обучающее видео. У кого возникнут вопросы, пишите ниже в комментариях.
Подведение итогов. Рефлексия	Что вам уже известно об именах существительных? (Определение) -Об именах собственных? Как пишутся имена собственные? Относятся имена собственные к существительным? А какие слова называются нарицательными?
Домашнее задание	В тетрадях запишите число, дистанционное обучение и выполните \ на упр. 496 на стр. 54